宇宙航行

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指向深度学习的高中物理单元教学实践——以“万有引力与宇宙航行”教学为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期153-156,共4页王瑞云 
近年来,在我国社会经济高速发展的背景下,我国对教育问题也愈加关注,在教育目标上也发生了较大的转变。现阶段,教育部门更加强调深度学习模式,重视对学生进行核心素养和创新能力的培养。为此,高中物理教师应当基于深度学习理念开展单元...
关键词：深度学习 高中物理 单元教学 
基于新旧教材对比 促进核心素养落地——以“万有引力与宇宙航行”一章为例
《中学物理教学参考》2025年第10期52-56,共5页李琳 
以“万有引力”一章的教材内容为例,对新旧教材进行全面及细节上的比较,探讨新教材的思维导向,整理知识结构及重难点,从细节的变动中分析新教材教学如何落实核心素养的培养及新课程标准的要求。
关键词：高中物理 教材对比 万有引力与宇宙航行 
课程思政在万有引力与宇宙航行大单元教学中的应用实践
《安徽教育科研》2025年第5期18-20,共3页何睿 孟柯君 
融合课程思政理念的物理教学是把物理课堂与思政元素结合在一起,让思政教育从思政课程教育转变为全学科全面育人,从而达到立德树人的根本目标。本文以“万有引力与宇宙航行”大单元教学为例,具体阐述了课程思政的实施思路。
关键词：物理教学 课程思政 大单元教学 万有引力与宇宙航行 
球状监控室
《小猕猴（智力画刊）》2024年第12期26-27,47,共3页无 
小航天员玟玟来到了一个奇特的星球。翠绿的山坡上有个球状监控室,玟玫需要的宇宙航行资料就在这里。
关键词：监控室 宇宙航行 航天员 球状 
大单元物理学科德育教学目标的分析与建构——以人教版“万有引力与宇宙航行”为例
《物理教师》2024年第11期21-24,30,共5页居津 汪明 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“高中物理课程思政‘教学评一体化’的实践研究”(项目编号:B/2023/03/154)阶段性研究成果。
以立德树人根本任务为指引,提出以大单元为理念的还原物理学科本质、践行学科五育融合、激励学生主观能动的物理学科德育目标追求.总结出大单元物理学科德育目标建构的一般路径,以“万有引力与宇宙航行”章节为例给出详细说明.
关键词：万有引力 大单元 德育教学目标 
大概念统摄下融合UbD的物理单元教学逆向设计——以高中物理“万有引力与宇宙航行”单元教学为例
《物理教学》2024年第10期13-18,共6页姚华鑫 叶少斌 闫俊卿 杨师杰 
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会2021年度高等学校物理类力学课程教学研究项目“力学一流课程思政的建设与实践”(项目编号:JZW-21-LX-15)的研究成果。
基于物理学科大概念展开UbD教学设计,以人教版《物理(必修2)》“万有引力与宇宙航行”单元的教学为例,进行系统性逆向单元教学设计,注重通过表现性任务对学生进行评估与反馈,达成学生对新知识的持久性、深层次的理解同化,以期为物理教...
关键词：大概念 UbD理论 单元教学逆向设计 万有引力 核心素养 
万有引力与宇宙航行难点问题梳理及解决策略
《高中数理化》2024年第18期27-30,共4页张晓琳 
“万有引力与宇宙航行”作为高考的热点题目,其考查内容广泛且深入,主要涉及万有引力定律、宇宙航行的基础知识、天体运动规律以及相关概念的应用,在每年的高考中都会出现.其中选择题通常会考查研究对象的运动参数、轨道变化、能量等问...
关键词：万有引力定律 实际情境 计算题 宇宙航行 考查内容 解决策略 轨道变化 选择题 
应用SNP模式培养学生科学论证能力的教学尝试
《物理之友》2024年第9期33-37,共5页海万成 冯利 
2023年度教育部人文社科规划基金项目“新疆中小学铸牢中华民族共同体意识教育成效评估”(课题编号:23YJA880008);2023年度新疆党建研究会立项重点课题“习近平总书记关于教育的重要论述研究阐释”(课题编号:GXDJ2023004)的阶段性研究成果。
科学论证是学生科学思维的重要组成部分,也是促进学生理解科学本质的关键支柱。本文初步构建了将SNP(Science Negotiation Pedagogy)模式应用于培养学生科学论证能力的教学设计,并以“宇宙航行”的教学为例,探讨了该设计的应用及其在培...
关键词：SNP模式 科学论证能力 宇宙航行 
巧借“神舟十八号”成功发射寸分析宇宙航行典型问题
《中学生数理化（高考理化）》2024年第9期7-9,共3页李鹏飞 
回溯历史,满天星斗寄寓着中国人几千年不绝的向往追求;时至今日,早已一路繁花似锦,郁郁葱葱。二十世纪七十年代一曲《东方红》响彻寰宇,现如今,鲜艳的中国红已闪耀太空。
关键词：《东方红》 宇宙航行 回溯历史 
“万有引力与宇宙航行”复习策略——以2023年物理高考试题为例
《中学物理教学参考》2024年第24期73-75,共3页刘鹤贺 
以新高考改革第三批的八省2023年物理高考试题为例,分析“万有引力与宇宙航行”在新高考中的重要地位及其对培养学生学科核心素养的重要性,结合教学实践,提出“万有引力与宇宙航行”该章节的教学策略,即:明概念,固基础;重“标准”,提素...
关键词：万有引力 宇宙航行 教学策略 高考试题 
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