用小对联，搞活大语文——谈对联在高中语文教学中的妙用  

作　　者：魏星 

机构地区：[1]重庆市璧山中学,重庆404100

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第33期264-264,共1页

摘　　要：对联是中华民族艺苑中独有的一枝小花。然而好的应用却最为广泛。从庙堂宫院到茅屋小店，从名山大川野蕉荒滩，三教九流，四方八面，无不有她的姿容身段。不分贫富，无论贵贱，几乎人人都用，事事都写，行行都挂，家家都贴。对联虽小，却能用最简烁的语言和最有效的表现手法准确地反映社会生活。表达人们的心声。2004年高考，从全国卷到地方卷，都出现了对联。我认为这体现了“时时学语文，处处学语文”的大语文观。让学生鉴赏并积累一些名联，能给人以启迪，给人以美的享受。

关 键 词：高中语文教学 大语文观 对联 妙用 中华民族 三教九流 社会生活 表现手法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]