高等职业院校外语教师专业化评价体系研究  

作　　者：强琛[1] 

机构地区：[1]河北省石家庄职业技术学院

出　　处：《俪人（教师）》2014年第20期189-189,共1页

基　　金：本文为2014年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项课题“基于技能型人才培养目标的高职院校外语教师角色定位与发展研究”研究成果之一.（课题批准号：201401840）

摘　　要：高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分.面对新形势下的高职教育特点与规律,外语教师应该在什么样的课堂,有什么样的角色定位,怎样对其专业化进行评价,这些问题不仅从教育这个角度出发,而且还关乎到教师自己的职业发展,乃至是否与高等职业教育发展的方向向一致而高度相关.基于以上因素,本文对如何进行高等职业院校外语教师的专业化评价进行了探讨.

关 键 词：高等职业教育 外语教师 专业化评价 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]