法国工程师培养模式本土化过程中“传热学”的教学实践  

作　　者：蔡杰进[1] 

机构地区：[1]中山大学中法核工程与技术学院,广东珠海519082

出　　处：《中国电力教育（下）》2014年第10期51-52,共2页China Electric Power Education

摘　　要：针对我国工程师人才培养的要求,首先介绍了法国工程师培养模式本土化过程中"传热学"的教学实践和我国"传热学"课程教学的现状,然后在课程安排、课堂组织、教材安排、课程设计等方面提出了一些课程改革的措施,以促进我国工程师培养过程中"传热学"的教学效果。

关 键 词：工程师教育 本土化 传热学 教学实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]