促进学生技术素养发展的高中化学教学实践与思考  

作　　者：何翔 

机构地区：[1]无锡市教育科学研究院

出　　处：《化学教育》2014年第19期14-18,共5页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：江苏省中小学教学研究课题2011年度第九期课题(JK-L027)——“培养中学学生基本科学素养的化学实验教学研究”成果;苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“基于‘目标导航问题驱动’化学课堂教学策略的行动研究”(D/2011/02/523)阶段成果

摘　　要：分析了技术素养的研究缘由、现状和内涵,重点阐述了以促进学生技术素养发展为目的的高中化学教学实践研究,并提出了有待进一步关注的问题。

关 键 词：技术素养 科学素养 高中化学 教学实践 “化学与技术”课程 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]