小学生家庭体育开展的主要因素分析  

作　　者：唐彦博[1] 姜涛[2] 

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校体育部 [2]燕山大学体育学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《考试周刊》2014年第76期109-110,共2页

摘　　要：古希腊伟大的哲学家柏拉图曾说：“身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。”现今，社会和学校重智育、轻体育的观念有了很大改善。小学生的家庭体育开展受到时间、场地、家长教育观念和家庭结构等种种因素的制约，小学生的家庭体育教育难以得到科学的开展和有力的保障，小学生在家庭体育教育中受到很多因素的制约。

关 键 词：家庭体育 小学生 体育教育 知识教育 身体教育 家庭结构 教育观念 柏拉图 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]