教育管理的核心是关注学生全面发展  

作　　者：林喜杰[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区教育科学研究所

出　　处：《基础教育参考》2014年第19期19-21,25,共4页Basic Education Review

摘　　要：教育部印发的《义务教育学校管理标准（试行）》（以下简称《管理标准》），在第二项管理职责“促进学生全面发展”中提出五项管理任务，即“提升学生道德素养、帮助学生学会学习、增强学生身体素质、提高学生艺术修养、培养学生生活本领”，从“德、智、体、美、劳”五个方面提出了26项管理要求，占管理要求总条目数的四分之一以上，在各项内容中所占比重最大，充分体现了教育管理要以学生发展为本的理念。这就要求学校教育管理应该把促进学生全面发展作为一切工作的出发点和落脚点。

关 键 词：学生全面发展 学校教育管理 以学生发展为本 学生身体素质 学校管理 义务教育 管理任务 管理职责 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]