独立学院英语专业学生在听力方面元认知策略运用情况的调查分析  

作　　者：陈彩虹[1] 

机构地区：[1]华南农业大学珠江学院外国语系,广东广州510900

出　　处：《黑龙江生态工程职业学院学报》2014年第5期104-106,共3页Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

摘　　要：大量的研究显示元认知策略对学生的学习能力有很大影响。本研究着力于调查独立学院中英语专业学生运用听力元认知策略的情况。

关 键 词：元认知 听力理解 调查分析 独立学院 英语专业学生 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]