陶行知“教学做合一”理论在高职护理专业心电图教学中的应用研究——以广西卫生职业技术学院为例  

作　　者：吴林秀[1] 刘春斌[1] 廖小琼[1] 王立民[1] 蒋丽萍[1] 黄辛[1] 林寒松[1] 梁惠萍[1] 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2014年第31期72-73,176,共3页

基　　金：广西教育科学“十二五”规划课题(2013C174)

摘　　要：随机选取前期学习成绩无统计学意义的班级2个分别作为实验组和对照组，试验组采用“教学做合一”教学法，对照组采取传统教学法。教学结束后，对试验组进行问卷调查，并采用统一试题对两组进行实践及理论考核。结果表明，陶行知理论指导下的“教学做合一”教学法能提高心电图教学的效果。

关 键 词：陶行知 “教学做合一”理论 护理专业 心电图教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]