基于EGP+ESP教学理论的高职电力专业英语EOP课程框架探讨  

作　　者：宋倩倩[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2014年第31期81-82,共2页

基　　金：2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGB392)

摘　　要：阐述EOP课程设置的理论基础、框架体系的构建、具体课程体系的实施以及学生评价体系的形成，进一步阐明教师队伍的建设意见、教材的选用和编写。

关 键 词：EGP ESP EOP 电力专业 教学框架 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]