有效评价让每朵花儿都绽放  

Right Comments Lead each Flower to Blossom

作　　者：段文辉 

机构地区：[1]浙江省湖州市太湖小学

出　　处：《中国音乐教育》2014年第9期50-52,共3页China Music Education

摘　　要：小学五年级期末考试后,我表扬了几位演唱教材歌曲和音乐知识考试成绩突出的学生,接着委婉地指出考试成绩不佳的学生。当提到某位同学的名字时,只见他高高举起了右手：＂老师,我会弹钢琴!我可以补考吗？＂听他这么一说,又有几位同学举起了手,＂我会拉二胡＂、＂我会唱越剧＂,我一时怔住了。

关 键 词：五年级 知识考试 教学效果 学习态度 期末考试 终结性评价 会唱 个性潜能 多元智能理论 性格差异 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]