交互式培训在税务干部心理健康课程中的运用  

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作  者:程葵[1] 

机构地区:[1]湖南税务高等专科学校,湖南长沙410116

出  处:《湖南税务高等专科学校学报》2014年第4期5-6,共2页Journal of Hunan Taxation College

摘  要:交互式培训关注教师与学习者、学习者与学习者之间的相互影响,强调"以学习者为主体、以绩效为基础"。在税务干部心理健康课程中运用交互式教学法,可以使学习过程变得更积极、更有效。

关 键 词:交互式培训 心理健康课程 优势 运用 

分 类 号:G720[文化科学—成人教育学]

 

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