班级墙饰的创设要点  

作　　者：陈晶[1] 杨书丽[1] 尹荣[1] 

机构地区：[1]北京市第五幼儿园

出　　处：《幼儿教育（教育教学）》2014年第10期29-32,共4页Early Childhood Education

摘　　要：“引导幼儿主动活动的班级墙饰创设”是北京市第五幼儿园2009年立项的北京市教育科学“十一五”规划课题“引导幼儿主动活动的环境创设与指导策略研究”（项目批准号：BCA09026）的研究内容之一。该幼儿园以引导幼儿主动活动为核心目标，以幼儿园班级墙饰创设为切入点，紧密结合实践扎实有序地开展了研究，并积累了一些有益的经验。本栏目本期一组文章呈现了该课题的部分研究成果。本刊本期中插彩页还展现了该园其他环境创设方面的图片。敬请参阅．

关 键 词：墙饰 班级 主动活动 环境创设 规划课题 幼儿园 “十一五” 2009年 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]