高职院校数学教学中融入数学实验的研究  

作　　者：谭静[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院基础部,安徽淮安223003

出　　处：《教育观察》2014年第28期70-71,共2页

基　　金：淮安信息职业技术学院教育科学研究2010年度课题(HXGJ1009)的研究成果

摘　　要：传统的课堂教学已经难以适应目前高职院校人才培养的需求。将数学实验融入高职数学教学是进行教学改革的有效手段之一,它可以把学生从复杂的计算中解放出来,帮助他们重新认识数学,提高其解决实际问题的能力,并有效提升课堂教学效果。教师可以运用验证型实验和应用型实验,将理论与实践结合起来,让学生在解决实际问题的同时,加深对于理论知识的理解。

关 键 词：高职 数学教学 数学实验 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]