向45分钟要效益——教学质量监控体系的构建探索  

作　　者：赵鑫海[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学树达学院

出　　处：《教师》2014年第26期52-52,共1页Teacher

摘　　要：独立学院如何确保人才培养质量,如何判断是否达到培养目标,以取得社会与家长的认可,成为一个严肃的课题。独立学院的专业设置、人才培养方案、特色培育、质量监控体系作为一个更深层次的问题自然地进入到学院管理当局的议事日程中,其中最关键、最能决定独立学院成败废立的问题就是独立学院质量保障问题,而质量保障最为核心的问题在于如何建立起一套教学质量监控体系并使之运转有效。

关 键 词：教学全过程 质量监控 人才培养 专业设置 教学质量 层次的 常规教学 自我监控 教学任务 教学运行 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]