不同生源护理学基础技能考核成绩对比分析与研究  

作　　者：汪苏亚[1] 饶和平[1] 吴建军[1] 徐淑芬[2] 

机构地区：[1]衢州职业技术学院医学院 [2]衢州市人民医院,浙江衢州324000

出　　处：《中国高等医学教育》2014年第8期65-65,106,共2页China Higher Medical Education

基　　金：衢州职业技术学院科研重点课题:护理专业不同生源护理基本技能差异及对策研究(QZYZ1307)

摘　　要：目的:了解三校生与普高生护理学基础技能成绩差异,探索护理学基础教学改革;方法:三校生49人为实验组,普高生48人为对照组,对比分析护理学基础技能成绩差异;结果:二类学生护理学基础第一大类(铺备用床、测量生命体征、无菌技术、抽吸药液4项)技能成绩无统计学差异,第二大类项目除了吸氧外,其他三项(口腔护理、卧有病人床更换床单)技能,三校生明显好于普高生(P<0.05);结论:要根据三校生与普高生制定不同的人才培养方案,全面开放护理实训室,针对不同生源采用不同的技能教学方法,要重视实训中临床情境设置。

关 键 词：三校生 普高生 护理技能 差异 分析 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]