“四结合法”教学模式在超声专业住院医师规范化培训中的应用研究  

Compare“Four combination method”with traditional teaching model in standardization training of Ultrasonic resident

作　　者：程娟[1] 陈明丽[1] 陈亚青[1] 

机构地区：[1]上海交通大学医学院附属新华医院,上海200092

出　　处：《中国高等医学教育》2014年第9期9-10,共2页China Higher Medical Education

基　　金：上海交通大学医学院医学教育研究重点课题;编号:ZD130906

摘　　要：通过首次采用"四结合法"教学模式,即理论知识、工程技术、基础和临床医学知识与超声影像相结合的教学模式,对超声专业住院医师进行规范化培训,并与传统带教模式进行比较,探索超声影像医学教育的新模式,在此基础上摸索适合超声住院医师规范化培训的教学方案。We used＂Four combination method＂teaching model,which combines theoretical knowledge,engineering technology,basic and clinical medicine knowledge and ultrasonic image in standardized ultrasonic resident training. We compared new and traditional teaching models,explored new model of ultrasound medical education and its appropriate teaching plan.

关 键 词：四结合法 住院医师 规范化培训 教学模式 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]