内强素质,外整资源——构建新型育人体系  

作　　者：李灵芝 刘树武 

机构地区：[1]天津市蓟县杨家楼中学

出　　处：《中国教师》2014年第18期89-90,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：教育作为一项系统工程需要全社会的参与，在教育中，学校、教师、家庭及社会均担负着重要的责任，尤其是家庭和社会，二者对教育的影响力越来越大，正如家教名言中所说的“构建学校教育与家庭教育、社会教育相互依靠、协调发展的格局，是建立现代教育制度的核心内容”。因此，教育工作者必须打破学校和社会的界限，拓宽教育思路，在发挥教师和学校能力的同时争取社会和学生家长的支持与配合，从而营造学校、教师、社会、家庭“四位一体”的教育格局，提高学校的育人效果。基于此种理念，我校在育人方面做了诸多尝试，主要为以下四个方面。

关 键 词：育人体系 家庭教育 社会教育 学校教育 素质 资源 现代教育制度 “四位一体” 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]