PBL与CBS教学法在超声诊断学实践教学中的综合应用  

作　　者：孙丽丽[1,2] 吴凤霞[1,2] 李玉宏[1,2] 李德华[1,2] 

机构地区：[1]辽宁医学院附属第一医院超声科,辽宁锦州121000 [2]辽宁医学院人体解剖学教研室,辽宁锦州121000

出　　处：《解剖科学进展》2014年第5期485-486,488,共3页Progress of Anatomical Sciences

摘　　要：传统的医学教育过多的依赖教师的“教”，而且教师总是期望教所有的知识，以确保追上专业学科领域的快速发展步伐，然而，一些知识总是很快被新进展取代，课程设置很难反应学科领域的最新进展。PBL教学法的应用很好的解决了这一问题。

关 键 词：PBL教学法 超声诊断学 实践教学 应用 CBS 学科领域 医学教育 课程设置 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]