立足山区,回望太阳升起的地方-课程实验改革十年回望与反思  

作　　者：何金山 

机构地区：[1]甘肃武威凉州区西营学区

出　　处：《俪人（教师）》2014年第22期332-332,共1页

摘　　要：天命之年的我为西部边远山区的教育播撒了大半生的心血,在这里有我的酸楚,有我的快乐;有我的奉献,也有我的收获;有我的彷徨,也有我的果断.10年前的基础教育,教师还只是“传道、授业、解惑”之人,教室里还没有多面黑板,学生还不是课堂的主人,学习还是被动,作业还是负担,上学还缺乏乐趣,课堂还是枯燥,学校文化还只是空荡的白墙上高挂着几个教育家的肖像和标语,教育还被应试异化。

关 键 词：边远山区 实验改革 反思 课程 太阳 基础教育 学校文化 教育家 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]