数学教材习题“七功能”  

作　　者：吴立宝[1] 王富英[2] 

机构地区：[1]天津师范大学教师教育学院 [2]成都市龙泉驿区教育研究培训中心

出　　处：《教学与管理（中学版）》2014年第11期66-68,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学重点课题"中小学理科教材国际比较研究(初中数学)"(AHA120008);天津市教育科学规划重点课题"生命高素质教育的理念与实践研究"(CEXII2008)的研究成果

摘　　要：习题是数学教科书的重要组成部分,主要有消化巩固新知、拓展延伸新知、综合运用新知、思维能力训练、思想方法渗透、诊断反馈补救与育人等功能。对于教科书习题功能的全面认识,有助于教师充分发挥教科书习题的价值,提高课堂教学效率。

关 键 词：数学教科书 习题功能 分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]