英语口语教学存在的误区及改进思路  

作　　者：陈伟祯 胡蝶[1] 

机构地区：[1]江西环境工程职业学院

出　　处：《教育界（综合教育）》2014年第9期68-69,共2页

摘　　要：长期以来，口语教学一直处于比较尴尬的地位，一方面是口语教学的重要性无可否认，另一方面则是口语教学往往由于不纳入考试范畴而不受重视。这种矛盾的背后反映的是以成绩为导向的教学考核的短板。如何化解这一矛盾，有效地开展口语教学，是本文所讨论的重点。

关 键 词：英语 口语 语法练习 语感 情景教学 

分 类 号：TB488[一般工业技术—包装工程]