文言文教材百年掠影  

作　　者：李杏保[1] 方有林[2] 

机构地区：[1]上海师范大学 [2]上海商学院汉语应用研究所

出　　处：《上海教育》2014年第28期62-64,共3页Shanghai Education

摘　　要：我国先民言语作品的流传,甚为困难。所谓＂言而无文,行之不远＂,言语唯籍文字,才能超越时空,与世长存。文字承载的文化形态,受到生产力发展水平的限制,其积极作用却反而是促进了表达的精练、精湛和精致。自先秦以来的经典文字作品,浩如瀚海,构成了我国卓越的文化精神宝库。这正是我国留传千秋的文言文之功。 文言文是相对白话文而言的,在惜墨如金、精雕细琢的写作过程中,时而注重文采、典故,时而讲究骈骊对仗、音律,表现为策、疏、传、记、论、议,诗、词、曲、赋、剧、歌等多种文体,精彩纷呈。现代的文字作品中还常常蕴涵一定的文言元素和色彩，大雅清醇。

关 键 词：文言文 生产力发展水平 文字作品 教材 文化形态 文化精神 写作过程 白话文 

分 类 号：H131[语言文字—汉语]