食品专业线性代数教学中“任务驱动”教学法的应用  

作　　者：张振[1] 李丹丹[1] 赵会仁[1] 刘璐[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院

出　　处：《中国校外教育》2014年第10期75-75,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业;辽教发[2013]114号;编号43;辽宁医学院教学改革项目(YA2013005)

摘　　要：线性代数是食品专业的必修基础课程。结合食品专业及线性代数课程特点和教学现状,探索食品专业线性代数教学过程中"任务驱动"教学法的应用模式,以达到提高教学质量和进一步培养学生综合能力的目的。

关 键 词：线性代数 任务驱动 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O151.2-4[文化科学—教育学]