关于高师院校数学专业建设中学数学知识应用课程的研究设想  

作　　者：赵艳会[1] 

机构地区：[1]河南教育学院数学与统计学院,河南郑州450046

出　　处：《大学教育》2014年第16期14-15,共2页University Education

摘　　要：在中学数学课程改革中,应加强对数学应用意识和应用能力的重视,从培养高师院校的数学专业学生入手。建设中学数学知识应用课程可从以下几个方面提出设想:明确数学应用的范围;数学应用问题的解决结合数学解题的一般心理过程;尽力挖掘、精心设计与日常实际匹配之数学应用;数学应用案例的创设要突破日常现实生活;包含高中课标新增的应用内容;包含与现实、其他学科联系的应用。

关 键 词：数学应用意识 中学数学 知识应用 高师院校 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]