数学应用意识

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核心素养下乡村小学数学教学有效性策略探究
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第3期15-16,共2页张少强 
数学核心素养是指数学的基础知识、基本技能、基本思想以及数学应用意识和创新意识。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)明确指出:在数学课程中,教师应当注重发展学生的数感符号意识、空间观念、运算能力。为了适应...
关键词：核心素养 符号意识 小学数学教学 《标准》 数学应用意识 空间观念 应用和创新 数学课程 
新课标下小学生数学应用意识培养策略分析
《试题与研究》2025年第5期106-108,共3页胡玉苓 张秀芳 
本文结合人教版教材探讨了小学生数学应用意识的培养策略。数学意识的培养对学生的学习和终身发展具有重要意义。研究表明,通过结合日常生活情境的教学方法,如情境教学和活动教学,可以有效提升学生的数学问题意识和创新意识。这些策略...
关键词：数学应用意识 人教版 情境教学 活动教学 创新意识 
小学数学教学中应用数学意识的培养分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期140-143,共4页林斌 
当前阶段我国对于素质教育是比较重视的,并且希望能够做好推广普及地开展工作。在数学学科教学过程中,数学应用意识的培养也被更多的人所关注,教师应该在培养学生数学意识的过程当中,做好相关教学策略的设计,为幼儿为学生能够营造良好...
关键词：小学数学 数学应用意识 培养策略 
对比新旧课标探析小学生数学应用意识的本质、现实及培养策略——以小学数学“综合与实践”领域为例
《黑龙江教育(教育与教学)》2024年第12期52-55,共4页杨小燕 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)关于数学应用意识的内涵更加丰富,目标更加明确。以数学“综合与实践”领域教学为例,我们要厘清数学应用意识的本质,确立“做数学“”用数学”的目标,开放学习形式,把握知识关联...
关键词：小学数学 数学应用意识 “综合与实践” 
小学第一学段学生数学应用意识培养策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0079-0083,共5页赵增才 
随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布和全面深化教学改革的推进,培养学生的核心素养已经成为当前小学数学教学的导向。应用意识作为数学核心素养的重要组成部分,旨在强调学生数学知识面与生活实践间的联结。基于此,加强学生...
关键词：小学第一学段 数学应用意识 数学学习 
如何利用生活情境开展小学数学教学
《视周刊》2024年第22期57-57,共1页王惠萍 
小学数学教育是数学学习的基础阶段,具有举足轻重的作用。如何在这一阶段培养学生的数学思维、实际应用能力和解决问题的能力,已成为当前教育工作者的重要课题。在传统的数学教学中,很多数学知识通过抽象的讲解方式进行传授,学生常常难...
关键词：小学数学教育 小学数学教学 教育工作者 数学思维 生活情境 解决问题的能力 数学应用意识 数学技能 
中学生数学应用意识的培养初探
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期001-004,共4页贾彦鹏 杨蕊冰 
随着学习路径与方式越来越多,在数学学习中我们需要完成的学习任务也随之更新,除了要实现对所学知识的透彻理解,还要能够在实际问题的分析与解决中实现灵活运用,只有这样数学综合素养的发展才可以获得有力支持,后续的数学学习和应用也...
关键词：中学生 数学应用意识 培养策略 
数学应用意识在高中数学教育教学中的培养策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0045-0048,共4页艾江波 
随着教育模式的不断进步,高中数学教学逐渐强调培养学生的数学应用意识,数学应用意识指的是学生在遇到问题时能够主动运用数学知识和方法进行分析和解决问题的能力,本文旨在探讨在高中数学教育教学中如何有效培养学生的数学应用意识,以...
关键词：数学应用意识 高中数学 教学方法 问题解决 能力培养 
利用数形结合培养小学生数学应用意识的策略——以“‘图’与和差”主题实践活动为例
《辽宁教育》2024年第19期94-96,共3页于永新 
“‘图’与和差”是数量关系单元主题中的内容,教师要引导学生在已有知识经验的基础上,利用动手操作和画图的方式来解决和差问题,借助画图来帮助学生分析和理解题意,培养学生数形结合的思想,激发学生学习数学的兴趣。教师可以引导学生...
关键词：数量关系 数形结合 数学应用意识 解决问题 
北京中考学科实践类问题的解题思路
《中学生数学》2024年第18期35-38,共4页赵照 
我们在研究近五年北京数学中考题和北京各区模拟题后发现,第16题(学科实践类问题)是从具体的情境出发,让我们用数学的眼光发现问题并转化为数学问题,用数学的思维探索、分析和解决问题,考查数学阅读和逻辑推理能力;试题解决思路多样,解...
关键词：数学阅读 逻辑推理能力 数学应用意识 解题思路 解决思路 模拟题 学科实践 中考 
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