活动教学

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基于真实情境的初中化学跨学科实践活动教学与思考——以“生命之碳”课堂教学为例
《化学教与学》2025年第7期58-61,共4页王勐 
《义务教育化学课程标准(2022年版)》在学习主题5中围绕学生核心素养的目标要求,设计了十个跨学科实践活动。本文以“生命之碳”一课为例,开展基于真实情境的初中化学跨学科实践活动教学,通过将化学发展史与宇宙演变史、生物进化史、历...
关键词：跨学科实践 真实情境 核心素养 
民族地区学前教育中渗透中华优秀传统文化的实践策略
《教育科学论坛》2025年第11期78-80,共3页张艳 
中华优秀传统文化是非常宝贵的教育资源,能够体现以文“化”人的优势,丰富教育内容,促进学生的个性化成长及发展。在民族地区学前教育中,教师应主动从中华优秀传统文化中吸取养分,凸显民族地区育人特色及优势,将更多文化元素注入教育活...
关键词：中华优秀传统文化 民族地区 学前教育 活动教学 实践策略 
活动教学策略提升高中语文课堂活力的路径研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期103-105,共3页胡盼 
本文着重围绕部编版高中语文教材,全方位、深入地探讨活动教学策略在增强高中语文课堂活力方面所发挥的重要作用以及具体的实施路径。通过细致剖析当前高中语文课堂普遍存在的一系列问题,并紧密结合丰富多样的具体教学实例,从情境创设...
关键词：活动教学策略 高中语文 课堂活力 部编版教材 
基于工程实践开展高中通用技术学科建模活动教学
《上海课程教学研究》2025年第4期32-37,共6页王欢 
上海市教育科学研究一般项目“高中通用技术基于工程实践开展建模活动的行动研究”(项目编号:C2025311)阶段成果。
为有效落实高中通用技术学科中的“工程思维”核心素养,聚焦通用技术课程,设计以工程问题贯穿的实践项目,开展深度融合数学建模、模型制作和计算机仿真模型试验等多种建模活动的工程实践,为学生打造一个集理论学习、实践操作和虚拟探索...
关键词：通用技术 工程实践 建模活动 核心素养 
基于跨学科理念的初中英语主题活动教学实践研究
《教育》2025年第10期55-57,共3页李晶晶 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出,英语课程要加强与其他学科的联系,积极开展跨学科主题学习,培养学生的综合素养。可见,英语教学不应局限于语言知识和技能的传授,更要关注学科育人功能,引导学生在多元互动中学习语言、感悟...
关键词：主题活动教学 初中英语 跨学科理念 
新课改背景下初中地理活动教学的优化策略
《学周刊》2025年第8期98-100,共3页王瑞娟 
新课标传递出先进的课程理念,为初中地理活动教学改革带来了全新的启示。教师践行新课标的思想指导,不仅能创新地理活动教学的内容和形式,也能丰富学生的实践探索机会,使其积累充足的地理学习经验。文章主要立足新课改背景,研讨初中地...
关键词：新课改 初中地理 活动教学 
基于批判性思维的小学科学实践活动教学设计
《“生活·实践”教育研究》2025年第1期117-122,共6页向东芳 杨红 王浩鑫 
小学科学教学强调在实践活动教学中培养学生的科学思维,提升学生解决实际问题的能力。如何基于问题展开实践活动的教学成为关注的重点。文章以“蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到”这一谚语为案例,在应用批判性思维二元问题分析法的基础上...
关键词：批判性思维 二元问题分析法 实践活动教学 小学 科学 
提升高中地理实践活动教学有效性的途径
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期056-059,共4页陈守胜 
高中的地理课程是一门综合性和实践性兼备的学科,在进行教学时教师也常采用实践活动进行教学,高中地理实践活动教学实际上是一种开放性的教学形式,它倡导学生主动参与其中,充分体现了以学生为中心的教学理念。高中地理实践活动教学的引...
关键词：高中地理 实践活动教学 提升策略 
“思辨性阅读与表达”学习任务群下的语言实践活动教学策略——以三年级下册第二单元教学为例
《小学语文教学》2025年第8期29-31,共3页尤晓港 
“思辨性阅读与表达”学习任务群着力培养学生的理性思维,发展学生的思维能力。教学时教师要依据学生的思维能力开展多样的语言实践活动,让学生在实践活动中经历分析、辨析、比较、归纳的过程,促进学生思辩性阅读与表达能力的提高。如...
关键词：语言实践活动 单元教学 思辩性 阅读与表达 学习任务群 教学策略 学生的思维 思辨性 
指向高阶思维培养的初中数学单元活动教学行动研究
《现代基础教育研究》2025年第1期209-215,共7页陈瑜 
研究采用行动研究方法,设计和实施单元活动教学,并相继开展了三轮教学干预,以探索单元活动教学对于提升学生数学高阶思维能力的影响。研究发现,单元活动教学能够有效提升学生的领会、分析和创造等高阶思维能力。通过系统化的知识构建和...
关键词：初中数学 单元活动教学 高阶思维能力 行动研究 
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