提高初中数学课堂教学效率的策略  

作　　者：袁绍建 

机构地区：[1]江苏省如东县古坳中学

出　　处：《语数外学习（初中版）（中旬）》2014年第10期39-39,共1页

摘　　要：课堂教学是初中数学教学的主要途径,是学生数学学习的主要阵地。在新课改的背景下,构建以学生为主体的有效课堂教学活动是当前初中数学教学的要求。因此,初中数学教师在课堂教学中,应该紧抓当前先进的教学理念,培养学生自主学习与探索的积极主动性,在课堂教学中树立学生的主体意识,从而不断提高学生的数学素养,最终实现初中数学课堂教学效率的提高。下面,笔者根据自身初中数学课堂教学的实践经验,从以下几个方面谈谈提高初中数学课堂教学效率的策略。

关 键 词：课堂教学效率 初中数学教学 以学生为主体 课堂教学活动 初中数学教师 学生自主学习 数学课堂教学 积极主动性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]