研究型实验教学模式在分子诊断学实验中的探索与实践  

作　　者：杨芳慧[1] 贺金凯[2] 李子博[1] 周江[1] 李敏[1] 周琳[1] 

机构地区：[1]长沙医学院医学检验系,长沙410219 [2]长沙医学院教务处,长沙410219

出　　处：《检验医学与临床》2014年第20期2941-2942,共2页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(No.2012498)

摘　　要：医学检验专业分子诊断学开展研究型实验教学模式,从实验师资队伍、实验项目与内容、实验教学平台建设与开放、实验考核制度等方面进行了一系列的改革尝试。经过两年实践证明,实行研究型教学模式在实验教学中发挥了重要作用,有利于培养具有科研能力的高素质的创新性、应用型检验技术人才。

关 键 词：分子诊断学 实验教学 研究型 教学模式 

分 类 号：R18-4[医药卫生—流行病学]