分子诊断学

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大思政一体化教育中分子诊断学技术的教学创新与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期121-124,共4页郭启悦 李敏 
2022年度湖南省卫生健康委课题(202201065317);湖南省教育厅课题(21B0827);湖南省教育厅思政课题(23A55);湖南省教改课题(HNJG-2023-1284)。
在新时代背景下,思政理论课程教学革新持续深化,改良教学方式迫在眉睫。分子诊断学技术在大思政教育实践之中有所应用,这是本文所要探讨的议题。立足于大思政教育的理念,引入分子诊断学技术,细化至分子级别的课堂内容诊断,以期对理论知...
关键词：大思政教育 分子诊断学技术 教学创新 教学实践 教学效果 
分子诊断
《老同志之友（上半月）》2024年第12期46-47,共2页白宗 
检验医学是医学的重要组成部分,为临床对疾病预防、诊断、治疗和预后判断等提供重要信息。随着医学技术和医疗设备的不断发展,分子诊断学技术在检验医学中的应用越来越广泛。分子诊断学是利用分子生物学理论、技术和方法研究人体内源性...
关键词：分子诊断学 检验医学 医疗设备 生物大分子 疾病预防 治疗和预后 表达调控 治疗和转归 
脂肪肉瘤发生发展的分子生物学机制及相关靶向治疗的研究进展
《中华普通外科杂志》2024年第11期893-896,共4页王茜 刘洪亮 刘玲燕 田蓝天 周斌 孙传东 邱法波 
近年来越来越多的研究利用分子生物学技术发现脂肪肉瘤(liposarcoma,LPS)不同亚型之间内在的分子异质性,各亚型呈现不同的基因组格局,并发现了新基因和相关分子通路,可能是LPS治疗的重要靶点。本文讨论了LPS的分子特征、分子诊断学、驱...
关键词：脂肪肉瘤 分子诊断学 分子异质性 靶向治疗 抗肿瘤药物 分子生物学机制 驱动基因 分子通路 
基于以医者精神为核心的分子诊断学思政课程建设探索
《科学咨询》2024年第21期188-191,共4页方倩倩 邱萍萍 郑琳 郭飞 梁伟 
宁波市教育科学规划2023年度重点课题“在‘受教育者满足自身教育、自我实现’的愿景下思政融入基因诊断、分子诊断、生物安全”(项目编号:2023YZD003)。
弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神,是新时代医者被赋予应具备的职业精神。医学教育关系着医学的未来发展,加大对临床实习阶段检验专业学生“医者精神”的培养力度,把“医者精神”作为核心环节的思政教育贯穿教学始...
关键词：分子诊断学 医学精神 思政教育 教学框架 
信息化翻转课堂式教学改革在分子诊断学课程学习中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0145-0148,共4页何杰 李勉 
2022年长沙医学院教学改革研究项目(长医教〔2022〕45号-38),项目名称:探索信息化教学结合翻转课堂在《分子诊断学》中的应用,湖南省线下一流课程“分子诊断学”建设项目。
探究信息化翻转课堂式教学改革在分子诊断学课程学习中的应用成效,为课程教学改革奠定基础。方法 选择在校本科大三班级作为授课对象,对2018级和2019级本科检验专业学生分别展开不同教学模式,其中2018级本检验班采用传统教学模式,2019...
关键词：信息化翻转课堂 教学改革 分子诊断学 
欧洲儿童间质性肺疾病诊断程序解读
《中华儿科杂志》2024年第2期114-119,共6页陈杰华 郑跃杰 
广东省高水平医院建设专项(SZGSP012);深圳市医学重点学科建设经费(SZXK032)。
儿童间质性肺疾病(ILD)是呼吸系统的疑难病,病种多而罕见,诊治困难,预后不良。遵循诊断程序并实行多学科讨论可提高儿童ILD的诊断水平,及时启动疾病针对性的治疗。随着分子诊断学的发展,儿童ILD的诊断模式已从“临床-影像-病理”向“临...
关键词：分子诊断学 诊断程序 预后不良 诊断模式 研究协作组 儿童间质性肺疾病 诊断水平 呼吸系统 
线上线下混合教学模式在《分子诊断学》理论教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0089-0092,共4页周琳 何杰 龙丹 李弘德 周江 
探讨线上线下混合式教学方法在分子诊断学理论教学中的应用效果。方法 将 2019级本科医学检验技术专业1班(58人)和2班(55人)的学生作为实验对象。选择1班作为对照组,采用传统的授课方式;2班设为观察组,采用线上线下混合模式进行教学。...
关键词：混合式教学 线上线下 分子诊断学 
甲状腺滤泡肿瘤良恶性诊断技术的研究进展
《中华普通外科杂志》2023年第10期792-795,共4页詹思琪 周天晗 张煜 罗定存 
浙江省基础公益研究计划项目(LGF22H160082)。
甲状腺滤泡肿瘤分为良性的甲状腺滤泡腺瘤(FA)和恶性的甲状腺滤泡癌(FTC)。FTC是第二大常见的甲状腺癌, 侵袭性较强, 常侵犯血管或(和)包膜, 预后较差。FTC与FA的治疗与随访存在诸多差异。对FTC与FA进行精准鉴别诊断, 有利于甲状腺滤泡...
关键词：良恶性诊断 分子诊断学 甲状腺滤泡癌 过度治疗 精准治疗 术前诊断 细胞病理学 代谢组学 
结合新型冠状病毒感染疫情时事提升分子诊断学课程教学效果的探索
《中华临床实验室管理电子杂志》2023年第3期175-180,共6页刘湘 张胜威 陈琳 姚群峰 宁美微 
湖北省教育科学规划课题(2019GB035)。
2020年开始的新型冠状病毒感染疫情给全国学校线下教学带来不利影响。全员核酸检测在很多地区开展,而其检测原理来自于分子诊断学的教学内容,分子诊断学是一门理论性和应用性很强的医学检验技术专业核心课程,疫情防控给高校医学专业课...
关键词：疫情时事 分子诊断学 教学效果 
提高本科生临床应用能力的分子诊断学教学探索
《检验医学与临床》2023年第S01期149-150,共2页王立斌 刘婷 虎恩喜 韩学波 
宁夏医科大学教育教学改革研究重点项目(NYJY2022011)。
通过组建专门的项目教学团队,利用现有《分子诊断学》课程教学计划和安排,以提升本科生临床应用能力,适应当前医学检验技术专业的就业需求为目标,开展核酸提取扩增、临床基因扩增实验室建设及质量控制等方面基础知识讲解和实验操作,阐...
关键词：本科生 临床应用能力 分子诊断学 教学 
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