“微课”推动职业教育课程改革  

作　　者：王国川[1] 

机构地区：[1]教育部行指委办公室

出　　处：《中国培训》2014年第10期38-39,共2页China Training

摘　　要：推进职业教育信息化资源的建设和共享,实现职业教育优质课程资源数字化、全时空、立体化、移动化、碎片化,是提高职业教育信息化水平,提高人才培养质量的基础性工作。＂微课＂既是一种数字化教学内容,更是一项新颖的教学活动,它能够充分利用现代信息技术和终端设备,方便学生与学生之间、学生与教师之间的学习、交流和互动,增强了教学内容的生动性和吸引力,是推动职业教育课程改革的新方向。

关 键 词：高职业教育 课程改革 资源数字化 人才培养质量 现代信息技术 教学内容 信息化资源 信息化水平 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]