新形势下对高职院校体育教学改革的思考  

作　　者：周密[1] 

机构地区：[1]江西工业工程职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2014年第74期12-13,共2页

摘　　要：2014年政府工作报告中提出“加快构建以就业为导向的现代职业教育体系”后，教育部鲁昕副部长表示，我国将出台技能型人才和学术型人才高考分开的改革措施，600多所地方本科高校将向应用技术、职业教育转型，一时间，中国职业教育春风扑面。目前，高职院校学生身体素质和活动能力不断下降，不但影响自身体质和健康状态，而且影响学业。因此，学生身体状况是否良好已不是单纯的个人问题，而是关系整个学校人才培养质量的问题，对学校开展体育工作具有重要的社会意义和实践意义。本文通过对高职院校体育教学现状的分析，结合体育教学的总体培养目标，对教学观念、教学内容、教学模式和评价体系等进行分析，并提出高职院校体育教学改革的应对方法。

关 键 词：高职院校 体育教学 改革措施 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]