高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析  

作　　者：符玉萍 

机构地区：[1]昆明市嵩明县第四中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第30期81-81,共1页Course education research

摘　　要：我国高中语文教学的传统模式是采用“填鸭式”教学,并没有将学生作为学习的主体,但是,随着教育的发展,传统的教学模式已经无法满足教育的发展。合作学习作为西方重要的教育理论被应用到我国语文教学课程中,成为了语文教学课程改革中的重要指导理论,这种合作学习方法主要就是改变传统的教学模式,转变原有的教育思想,培养学生的合作能力和表现能力。本文通过阐述高中语文教学中引进合作学习的重要意义,结合合作教学组织策略,进而探析合作教学组织策略在高中语文教学中的具体应用。本文将以《林黛玉进贾府》为例进行分析。

关 键 词：高中语文教学 合作学习 教学组织策略 应用 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]