基于电子书包的小学数学课堂教学互动研究  

作　　者：姜丹[1] 刘力[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教师专业发展学院

出　　处：《中国信息技术教育》2014年第21期64-66,共3页China Information Technology Education

基　　金：辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题“电子书包支持中小学教师教学创新能力发展研究”(课题批准号:JG13CB120)研究成果

摘　　要：本文选取使用电子书包的三节小学数学课堂实录,运用基于电子书包的课堂教学互动分析系统,对课例进行编码以及结果分析,旨在对电子书包环境下小学数学课堂教学互动问题进行研究,并在此基础上提出思考与建议,以期能够为电子书包在小学数学课堂的应用提供参考和借鉴。

关 键 词：电子书包 FIAS 课堂教学互动 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434