塑造与改造:教育与司法的共同命题  

作　　者：段炼炼[1] 毕宪顺[1] 

机构地区：[1]鲁东大学,山东烟台264025

出　　处：《理论学刊》2014年第9期98-103,共6页Theory Journal

摘　　要：教育和司法这两个截然不同的领域,由于都包含教育实践活动而具有内在一致性。教育实践活动存在塑造和改造之间的张力,教育塑造是教育界的公理性命题,教育改造是司法矫正的重要内容。长期以来,学界很少把两者作为整体进行研究。塑造过度往往忽视问题学生,而改造过度似亦不符合教育基本规律。如何取长补短,丰富内涵和外延,从而更好地指导实践活动应为引起重视的内容。

关 键 词：教育塑造 教育改造 司法矫正 

分 类 号：G52[文化科学—教育学] DF815[文化科学—教育技术学]