德国职业教育体系运行机制和发展态势的分析与借鉴  

作　　者：钱吉奎[1] 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2014年第27期130-131,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章在调查研究的基础上,分析了德国的"双元制"职业教育体系运行机制和发展态势,重点探讨了德国职业教育法律制度、教育体系构成、办学体制、教师准入制度和学业水平评价机制。德国职业教育的成功经验,为推进我国职业教育的改革和发展提供了启示。

关 键 词：高等职业教育 双元制 运行机制 

分 类 号：G719.1[文化科学—职业技术教育学]