自主学习教学模式下日语专业教师的作用探微  

作　　者：王婷婷[1] 

机构地区：[1]沈阳航空航天大学,辽宁沈阳110136

出　　处：《辽宁行政学院学报》2014年第9期99-100,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：在自主学习模式下,学生是学习的主体,教师是学习的主导。本文结合教学实践探讨日语教师在自主学习教学模式下所发挥的作用,指出自主学习模式离不开教师的有效引导。

关 键 词：自主学习 日语教师 角色定位 作用引言 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]