高校英语快速阅读能力培养初探  

作　　者：邬晓丽[1] 

机构地区：[1]上海理工大学

出　　处：《安徽文学（下半月）》2014年第12期131-133,共3页

基　　金：2013年度上海市重点课程"理工类学术英语读写"(1k14305001);上海理工大学第二批核心课程"科技英语阅读"(5811305002);上海理工大学第三批核心课程"科技英语写作"(1k00305004)资助

摘　　要：快速阅读是一种技巧性极强的阅读方式,旨在短时间内准确把握阅读材料主旨,完成指定阅读任务。培养快读能力除了需要培养学生自信心、开阔知识面、增加词汇量等常规手段外,还要帮助学生克服一些常见的不良阅读习惯,通过介绍一些具体的快读技巧,运用相应的课堂教学策略,系统有序地将这些技巧贯彻到快读实践中,提高学生的实际快读能力。

关 键 词：快速阅读 不良阅读习惯 快速阅读技巧 课堂教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]