说明文的教与学  

作　　者：吕金玲 

机构地区：[1]乾安县教育和科技局

出　　处：《吉林教育（综合）》2014年第10期66-66,共1页

摘　　要：说明文教学的主要途径之一就是教师在处理教学时做到精讲善练。其做法：精讲，首先就是讲出重点不离中心；其次讲出难点扫清障碍；再次讲出关键深入突破。善练，指教师练习角度要选择好，练习式样要设计好，练习难度要确定好。练习的主要目的是调动学生的学习积极性和主动性，让学生在教师讲读中把学到的知识转化为自己的能力。

关 键 词：说明文教学 教与学 学习积极性 练习式 知识转化 教师 主动性 精讲 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]