让留守儿童的学业不再“留守”  

作　　者：乌波 张秀辉 

机构地区：[1]朝阳市喀左县南公营子九年一贯制学校

出　　处：《辽宁教育》2014年第11期10-11,共2页

摘　　要：记得一年前刚接手这个班时,面对上学期语文成绩单上几个少得可怜的分数,我的心里酸酸的,进而思考：是什么让这几个孩子的语文成绩如此之低？我决定走近他们。几次家访下来,结果让我惊诧：他们竟然都是留守儿童,而且竟然一直由年迈的爷爷奶奶照顾!我决定帮助他们查找成绩差的原因,使他们爱上学习,健康成长。

关 键 词：语文成绩 学业问题 家庭教育 道德品质 课堂表现 道德行为 不知道 思想动态 道德教育 学校教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]