浅析以画传情的诗歌意境教学  

作　　者：刘红燕 

机构地区：[1]龙川县佗城中学

出　　处：《师道（教研）》2014年第2期150-150,共1页

摘　　要：“意境”是中国古典诗论中的核心概念.“意”偏于主观方面,指主观情感和对于生活的认识;“境”偏于客观,可分为形和神,指客观事物的外在形貌和内在意蕴.意境是指诗歌所呈现出的主观情思和审美对象相互交融、虚实结合的艺术境界,它超越了诗歌中情、景、意这些个别元素,所展现的是诗人对于宇宙、人生某种形面上的生命体验.意境的营造,要求诗人做到意与境偕,心与物共,情思与景物浑然一体,能够调动读者的情感,使其进入审美状态,引起他们的想象与联想等精神活动,感受到生命的情调和意味.

关 键 词：意境教学 诗歌 传情 中国古典诗论 主观情感 生命体验 主观方面 审美对象 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]