改善物理教学策略,培养学生探究能力  

作　　者：蔡小汉 

机构地区：[1]漳浦道周中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2014年第11期24-25,27,共3页Journal of Physics Teaching

基　　金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“高中物理新课程改革的实验研究”(DHA05011)子课题“高中物理教学中三维目标的确立与实现研究”获奖论文

摘　　要：新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求。科学探究被引入到物理课堂教学中,在课堂教学中,由于受时间、器材、场地等条件的限制,科学探究活动受教师的主导作用影响较大,本文就如何＂改善物理教学策略,培养探究学习能力＂提出探讨。

关 键 词：物理教学 探究学习 教学策略 培养 探究能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]