谨防思维定势对物理的“负迁移”影响  

作　　者：戴加成 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学

出　　处：《中学物理教学参考》2014年第11期9-11,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：对学生常见的由思维定势导致的错误实例进行深入分析，找出了思维定势的产生原因，给出了避免思维定势“负迁移”的方法，为一线教学提供建议。

关 键 词：思维定势 物理教学 负迁移 建议 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]