基于语言磨蚀理论的英语教师语法教学认知初探  

作　　者：邓欢[1] 

机构地区：[1]华中师范大学武汉传媒学院

出　　处：《考试周刊》2014年第84期97-98,共2页

基　　金：基于语言磨蚀理论的英语语法教学策略研究(校级重点项目)

摘　　要：本研究是基于语言磨蚀理论在华中师范大学武汉传媒学院英语教师之中展开的一项关于语法教学认知的问卷调查，从教师的认知视角，探索分析本独立学院的语法教学实践的基本情况、英语教师的语法教学理念，为语言磨蚀理论在今后语法教学改革中的运用进行前瞻性调查。同时，通过了解英语教师在实际语法教学中存在的困难及急需解决的问题，为本独立学院语法教学改革提供全新的视角，促进英语语法教学的改革。

关 键 词：语言磨蚀理论 语法教学 英语教师 认知调查 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]