“以学生为中心”的高职教育课程建设新范式  

The Student-centered Paradigm for Curriculum Construction in Vocational Colleges

作　　者：王文涛[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院,副研究员广东深圳518055

出　　处：《中国高教研究》2014年第12期93-96,共4页China Higher Education Research

基　　金：2013年度广东省高等职业教育教学改革立项项目"高职教育优质课程评价实践研究--基于优质网络共享课程构建的范式研究"(项目编号:20130101042)的研究成果

摘　　要："以学生为中心"构建高职课程是"以学生为中心"教育理念在高职课程领域中的具体实践,它从学生的需求出发,关注学生的全面发展和对未来生活世界的适应。作为一种课程范式的形成,"以学生为中心"的高职课程有其自身的理论探索和实践基础,逐步形成了一套相对完备的课程理论体系和开发过程,将会给高职教育课程建设带来新的变化。Constructing a student-centered curriculum in vocational colleges is the realization of the student-centered philosophy in the field of vocational colleges curriculum. With consideration for the needs of students, the philosophy focuses on not only the overall development of the students but also their adaption to the future world. The student-centered paradigm has profound ideological, experiential and social grounding and will surely bring new changes to the construction of curriculum in vocational colleges.

关 键 词：“以学生为中心” 高职教育 课程 范式 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]