王文涛

作品数：32被引量：350H指数：10
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供职机构：深圳职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职教育以学生为中心高职教师校企合作更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《广东教育（职教）》《长沙民政职业技术学院学报》《中国高教研究》《成都航空职业技术学院学报》更多>>
所获基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
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也谈高职的项目化课程开发--以“园林植物栽培技术”课程为例被引量：3
《深圳职业技术学院学报》2022年第2期63-68,共6页李永红 王文涛 
深圳市教育规划项目(项目编号:cgzz2006)。
以“园林植物栽培技术”项目化课程开发为例,从项目化课程开发原则,生产项目、教学项目、行业标准的互通互融与实施,以能力为中心的“多元、动态”评价体系行业标准等方面对高职项目化课程开发进行了分述,认为高职项目化课程开发要基于...
关键词：企业项目 行业标准 虚拟仿真软件 项目化课程 
刍议“工匠精神”培育与高职教育改革被引量：102
《高等工程教育研究》2017年第1期188-192,共5页王文涛 
广东省哲学社会科学"十二五"规划学科共建项目(GD14XJY21)的研究成果;主持人:王文涛
高职教育作为面向企业需求、面向人人的教育形式,承担着培养生产、建设、管理、服务一线高素质技能型人才的根本任务,其工学结合、校企合作的培养方式,决定了其在"四个全面"统领下,在重振企业"工匠精神"、发动企业品质革命的重要阶段,...
关键词：“工匠精神” 高职教育 改革 
职业教育校企合作育人多元共建模式构建研究被引量：12
《中国职业技术教育》2015年第18期49-53,共5页王文涛 任占营 
广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目"基于知识转移的高校协同创新研究"(项目编号:2013JK266)的研究成果
近年来,在职业教育"产教融合、校企合作"的思想不断深化形势下,校企合作仍然是职业院校人才培养模式改革的难点。分析德国、澳大利亚、美国等国家职业教育校企合作育人成功经验、模式入手,从发挥政府部门主导作用、选择校企合作育人载...
关键词：职业教育 校企合作 多元共建 
高职文化素质教育的历史发展与基本特征被引量：21
《高等教育研究》2015年第6期73-79,共7页王文涛 
广东省哲学社会科学"十二五"规划学科共建项目(GD14XJY21)
随着高职教育规模的持续扩大与内涵的不断提升,学生可持续发展需求不断增强,高职文化素质教育作为提升高素质技能型人才培养质量的突破口已成为共识。高职文化素质教育的发展历经酝酿提出、思想论争与初步实践、普遍实践与体系构建等阶...
关键词：高职教育 文化素质教育 历史发展 基本特征 
高职院校开展协同创新的问题与路径被引量：7
《职业技术教育》2015年第13期53-56,共4页王文涛 
广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目"基于知识转移的高校协同创新研究"(2013JK266);主持人:王文涛
协同创新是高等教育改革的风向标,指引着高等院校办学模式的转型。在国家产业结构调整升级、自身转型发展、校企合作深化提升、学生可持续发展等多种需求之下,高职院校要以人才培养为切入点,通过抓准问题、理清内涵、重塑体制机制、构...
关键词：高职院校 协同创新 路径 
大学文化与市场经济文化在高职院校教师队伍中的冲突浅析
《职业技术教育》2015年第8期74-77,共4页王文涛 
广东省哲学社会科学"十二五"规划学科共建项目"高职院校文化素质教育体系构建研究"(GD14XJY21);主持人:王文涛
大学文化与市场经济文化作为两种不同的文化类型,在高职院校交汇、冲撞,对教师队伍的文化认知产生了较大影响,并进一步对教师教书育人的价值观念构成冲突,暴露了教师在人才培养过程中忽视个体发展、缺乏职业信仰、教育伦理淡化等问题。...
关键词：大学文化 市场经济文化 高职院校 教师队伍 冲突 
加强基于知识转移的高校协同创新研究
《广东交通职业技术学院学报》2015年第1期58-60,共3页王文涛 
广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目"基于知识转移的高校协同创新研究"(项目编号:2013JK266)的研究成果
高校"协同创新"作为一种新的创新理论或创新模式,通过"2011计划"被正式提出。但是,目前对这一概念的研究还停留在实践层面的呼吁和反思上,其研究的视角缺乏、理论浅显、实践不足,主体也不明确。笔者从知识流动理论入手,以高校为主体对象...
关键词：知识转移 高校 协同创新 研究 
“以学生为中心”的高职教育课程建设新范式被引量：36
《中国高教研究》2014年第12期93-96,共4页王文涛 
2013年度广东省高等职业教育教学改革立项项目"高职教育优质课程评价实践研究--基于优质网络共享课程构建的范式研究"(项目编号:20130101042)的研究成果
"以学生为中心"构建高职课程是"以学生为中心"教育理念在高职课程领域中的具体实践,它从学生的需求出发,关注学生的全面发展和对未来生活世界的适应。作为一种课程范式的形成,"以学生为中心"的高职课程有其自身的理论探索和实践基础,逐...
关键词：“以学生为中心” 高职教育 课程 范式 
教育分流视角下高职教育发展的优化路径研究
《广东轻工职业技术学院学报》2014年第4期29-32,共4页王文涛 
广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目(2013JK266)
高职教育的发展现状及表现特征,与主导高等教育分流的国家政策紧密相关。目前,由于我国高等教育分流手段不完善、终身教育体制没有实现贯通、高职教育的发展水平有待提高以及传统观念束缚的影响,我国高等教育分流中"职普比"失衡现象依...
关键词：教育分流 高等职业教育 社会分层 影响因素 
经济发达地区高职建筑类专业学生职业价值观调查研究被引量：5
《广东交通职业技术学院学报》2014年第3期121-125,共5页罗伟 王文涛 
职业价值观是个体职业选择的基础,它对个体职业价值的影响往往超过了兴趣和性格,在人们的职业生涯发展中起着决定性的作用。本文使用吉讯大学生职业测评和规划系统中职业价值观分测验对经济发达地区高职建筑类学生进行调查。研究发现:...
关键词：经济发达地区 职业价值观 调查研究 
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