“为己之学”与高校理工科人文素质教育模式研究  

作　　者：李灿[1] 马汉钦[1] 

机构地区：[1]南华大学文法学院,湖南衡阳421001

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2014年第3期91-92,103,共3页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2013年度课题"‘为己之学’的传统教学思想与高校人文素质教育模式研究"(XJK013CGD029);南华大学教改课题"‘为己之学’的教学理念与我校人文素质教育研究"(2013XJG31)

摘　　要：由于历史和现实的原因,我国高校理工科教学在一定程度上存在人文精神的缺失,这导致了理工科学生在人格修养等方面的缺失。"为己之学"的传统教学理念有助于促进高校理工科人文素质教育模式的形成,使其综合素质和创新能力得以提升。

关 键 词：为己之学 高校 理工科 人文素质 教育模式 

分 类 号：T-4[一般工业技术]