新形势下的大学英语课后作业设置探讨  

作　　者：徐坤[1] 

机构地区：[1]辽宁对外经贸学院,辽宁大连116052

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2014年第5期80-83,共4页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：新形势下的大学英语教学大纲对英语语言的实践性提出了更高要求,需要拉近课堂与社会实践距离,从而提高英语交际本领。而目前存在英语班级人数多和班级多的情况,单纯的课堂教学已经不能满足大纲要求,由此课后作业的设置就显得尤其重要。因而有必要以任务型教学法为指导,进行课后作业布置的创新与实践,以便取得良好的效果。

关 键 词：课后作业 任务型教学法 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]