关于学校实验室建设和管理体制的思考  

作　　者：杨霖[1] 张永丹[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学,天津300222

出　　处：《职业教育研究》2014年第11期156-159,共4页Vocational Education Research

摘　　要：高等学校实验室建设的目的是提高学校教育教学和科研水平,培养学生进行科学实验,深刻理解科学与工程、实施与发展的关系。高效能的实验室建设是高等教育和高职教育追求的方向。天津职业技术师范大学以"动手动脑,全面发展"为办学理念指导实验室建设,但在高等教育和高职教育实验室建设的管理体制方面仍然有许多需要探讨的地方。

关 键 词：高等学校 实验室建设 教育体系 教学模式 定位目标 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]