你我携手,为孩子的成长护航  

作　　者：范文群 

机构地区：[1]苏州工业园区唯亭实验小学

出　　处：《考试周刊》2014年第86期167-168,共2页

摘　　要：最近收看中央台的《变形记》，给了我很多启示。厌学、叛逆、冷漠的孩子来到贫穷的山沟里，由于一个人、一句温暖的话、一个感人的场面、一个关切的细节……在短短几天内，心门打开了，回到亲人身边时，发生了翻天覆地的变化，回到了正确的人生轨道上。孩子之间的差异导致有的孩子在学习跑道上总是表现得异样，让父母伤心，让老师烦心，面对这样的孩子，需要我们给予更多耐心和信心，花费更多心思，找到开启孩子心锁的钥匙。我们要树立信心，相信孩子总有一天会由毛毛虫变蝴蝶。我们没有魔力，但是，我们能做的就是尽可能拨动孩子的心弦，让孩子正常地茁壮成长。“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”。“家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长”。可见，低年级孩子身上出现的种种问题，往往和家长、家庭成长环境有着千丝万缕的关系，因此，一方面老师要从学生身上入手，另一方面不妨和家长架好沟通的桥梁，争取家长的配合，和家长携起手来，一起为孩子的成长护航，那么，孩子的教育问题往往就能迎刃而解了。

关 键 词：成长环境 孩子 护航 家庭环境 树立信心 《变形记》 问题儿童 教育问题 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]